Новый отчет оценивает рыночную долю WordPress на сайтах высших учебных заведений США в 40,8%

В новом отчете eQAfy, компании, которая собирает и анализирует данные о веб-сайтах высшего образования, было проанализировано, какие системы управления контентом используют учреждения США. Отчет представляет собой снимок данных за декабрь 2020 года, взятых из базы данных Национального центра статистики образования IPEDS . После сканирования списка из 4000 активных организаций, безголовый браузер EQAfy смог обнаружить CMS для 3 359 домашних страниц (83,8%).

Лидирующая на рынке группа из 12 систем управления контентом составила 90% обнаруженных eQAfy домашних страниц, включая четыре решения с открытым исходным кодом и восемь частных решений. WordPress занимает 40,8% рынка, за ним следует Drupal с показателем 19,1%, если судить по всем типам организаций (государственные, частные для получения прибыли и частные некоммерческие организации), уровням (2 и 4 года) и размерам.

Предполагаемая рыночная доля WordPress для государственных учреждений составила 27%, а в категории частных коммерческих организаций она намного выше – 55%.

Если посмотреть на двухгодичные государственные высшие учебные заведения по количеству студентов, WordPress опустился на 3-е место с 18,3%. Drupal лидирует в этой категории с 29,2%, а остальную часть рынка занимают проприетарные CMS. WordPress намного лучше работает в категории 4-летних частных коммерческих высших учебных заведений, захватив ошеломляющие 75% рынка.

При изучении поставщиков CMS для организаций по размеру, WordPress является лидером рынка в целом, но намного лучше работает в категориях с наименьшими размерами организаций, с ослабевающим преобладанием в больших и очень крупных категориях.

В отчете есть более интересные сравнения данных по разным категориям, если вы хотите копнуть глубже. Важно отметить, что eQAfy собирал только основные веб-сайты этих учреждений, которые могут не соответствовать CMS, которая поддерживает вспомогательные веб-сайты школ. Они часто создаются с использованием комбинации платформ. В этом отчете описывается только то, какую CMS школы предпочитают использовать в качестве лица своих учреждений.